Mandat Wachstums Wochenstart Nr 564 Von Noten und vom Loben<\/p>\n
Vor ein paar Tagen las ich, dass die Anzahl der \u201eEinser-Abiture\u201c in Deutschland drastisch gestiegen sei. Nun k\u00f6nnte man annehmen, dass dies auch mit einer Erh\u00f6hung der Leistung und \/ oder der Kompetenz einherginge. Die zitierten Forschungsergebnisse legen aber nahe, dass dies nicht der Fall ist. Ein weiteres Indiz daf\u00fcr ist, dass w\u00e4hrend der Corona-Zeit die Erreichbarkeit von Noten durch Senkung der Anforderungsgrenzen, der zu erreichenden Prozentpunkte, erleichtert wurde. Begr\u00fcndet wurde dies unter anderem durch die Corona-Pandemie.<\/p>\n
Die Grafiken, indes, f\u00fchrten eine so dramatische Steigerung der \u201eEinser-Abis\u201c vor Augen, dass ich vermute, dass auch das Erreichen eines Punktes erleichtert wurde. Ob die Aufgaben auch leichter waren als in den Vorjahren, vermag ich nicht zu sagen. Inwiefern die Sorge mancher Lehrer vor der Auseinandersetzung mit Eltern bei nicht so guten Noten auch einen Beitrag dazu leistet, entzieht sich ebenfalls meiner Kenntnis, Vermutungen sind aber auf Basis von Fachartikeln zumindest nicht ins Absurde abzutun.<\/p>\n
Wir tun uns mit solchen Ma\u00dfnahmen keinen Gefallen. Den Mangel der Bildungseinrichtungen, die Sch\u00fcler zum Abitur f\u00fchren, zu kompensieren durch Erleichterung des Erreichens der Anforderungsgrenzen, das ist keine Strategie, es f\u00e4llt uns hinterher wieder auf die F\u00fc\u00dfe. Ich erinnere mich noch sehr gut an den Beginn meiner Lehrt\u00e4tigkeit und die Korrektur der ersten Klausuren. Sie waren vielfach grauenhaft und doch fand ich immer wieder Kandidaten, die eine exzellente Leistung ablieferten. Was tat ich? Die grauenhaften Ergebnisse habe ich schlecht bewertet, die exzellenten exzellent. So einfach ist das. Bei der ersten Klausur fiel eine deutliche Anzahl von Studenten durch und ich wurde von dem einen oder anderen darauf hingewiesen, dass das \u201eschwierig\u201c sei. Ich blieb bei meinen Resultaten und so halte ich es auch heute noch: Gutes bekommt eine gute Note, Schlechtes eine schlechte.<\/p>\n
Ins Arbeitsgeschehen transportiert: Es werden zu fr\u00fch Boni ausgegeben, es wird zu viel Selbstverst\u00e4ndliches gelobt. \u201eHeute hast Du das B\u00fcro aber besonders elegant aufgeschlossen, noch besser als sonst\u201c ist kein Lob. Boni f\u00fcr das, was eigentlich mit dem Grundgehalt abgegolten sein sollte, sind grundlos. Es wird gern vergessen, dass das Grundgehalt auch schon f\u00fcr etwas da ist.<\/p>\n
Loben Sie Ihre Mitarbeiter, geben Sie ihnen Boni, aber nur dann, wenn es wirklich einen Grund gibt. Lassen Sie das Niveau nicht erodieren, sonst erodiert auch der Wert eines Lobs und der Wert eines Grundgehalts. Wenn Sie feststellen, dass Mitarbeiter noch nicht auf dem richtigen Niveau sind, f\u00f6rdern Sie sie oder fordern Sie die direkten Vorgesetzten zur F\u00f6rderung auf, fragen Sie auch unbedingt die Beteiligten, wo sie sich selbst st\u00e4rken wollen. F\u00f6rderung klingt immer so passiv. Es muss auch von einem selbst kommen.<\/p>\n
Und gute Noten gibt es auch auf dem Wachstumspfad nur f\u00fcr gute Leistung. So einfach.<\/p>\n
Auf eine gute Woche!<\/p>\n
Ihr und Euer<\/p>\n
Guido Quelle<\/p>\n
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