{"id":8448,"date":"2013-05-14T07:00:35","date_gmt":"2013-05-14T05:00:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mandat.de\/de\/?p=8448"},"modified":"2013-05-14T07:00:35","modified_gmt":"2013-05-14T05:00:35","slug":"qualitat-in-der-online-redaktion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mandat.de\/de\/qualitat-in-der-online-redaktion\/","title":{"rendered":"&#8222;Denk&#8216; Dir doch selbst, was gemeint ist&#8220; &#8211; Qualit\u00e4t in der Online-Redaktion"},"content":{"rendered":"<p>Qualit\u00e4t ist ein wesentlicher Wachstumsparameter. Bedauerlicherweise ger\u00e4t exakt dieser Parameter in der Welt des schnellen, virtuellen Denkens und Handelns zunehmend ins Hintertreffen. Beobachtbar ist dies t\u00e4glich in der Online-Berichterstattung. Hier ein Beispiel: Wer sich, wie ich, mit Freude &#8222;The Voice Kids&#8220; angesehen hat, konnte am vergangenen Freitag einmal mehr eine \u00dcberraschung erleben: Welch gro\u00dfartige Stimmen! Davon handelt auch der folgende Textausschnitt, den ich hiermit im Original aus dem Onlineangebot der Berliner Morgenpost zitiere:<\/p>\n<p><em>&#8222;In der Sendung hatten Kinder nach der Vorbild der Erwachsenen bei &#8222;The Voice of Germany&#8220; zun\u00e4chst in sogenannten &#8222;Blind Auditions&#8220; gesunken &#8211; die Juroren h\u00f6rten sie nur, sahen sie aber nicht, die Stimme sollte entscheiden. Jedes Kind, dass weiter kam, bekam dann einen Juror ans Mentor an die Seite gestellte, dabei waren Lena, Tim Bendzko und Henning Wehland.&#8220;<\/em> Quelle (so gelesen und herauskopiert am Vormittag des 12. Mai 2013): http:\/\/mobil.morgenpost.de\/vermischtes\/article116080707\/Michele-aus-Basel-gewinnt-The-Voice-Kids.html<\/p>\n<p>Schauen wir genauer hin (Die Hervorhebungen sind von mir):<\/p>\n<ul>\n<li>&#8222;&#8230; nach <strong>der<\/strong> Vorbild &#8230;&#8220;<\/li>\n<li>&#8222;&#8230; in &#8230; &#8222;Blind Auditons&#8220; <strong>gesunken &#8230;<\/strong>&#8220; (Ich finde, das ist schon fast wieder lustig)<\/li>\n<li>\u00a0&#8222;Jedes Kind, <strong>dass<\/strong> weiter kam, &#8230;&#8220;<\/li>\n<li>&#8222;&#8230; bekam einen Juror <strong>ans<\/strong> Mentor &#8230;&#8220;<\/li>\n<li>&#8222;&#8230; an die Seite <strong>gestellte &#8230;<\/strong>&#8222;<\/li>\n<\/ul>\n<p>Das waren f\u00fcnf &#8211; wie ich finde deftige &#8211; Fehler in zwei S\u00e4tzen. \u00dcber Stil und Satzbau haben wir hier noch gar nicht gesprochen. Und jetzt fragen mich manche immer noch, warum ich empfehle, auszuw\u00e4hlen, was man liest? Warum ich empfehle, daf\u00fcr Sorge zu tragen, dass man seiner Heimatsprache m\u00e4chtig ist? Ich bin fest davon \u00fcberzeugt, dass dieser Text keinem FAZ-Redakteur so aus der Feder geflossen w\u00e4re &#8211; nein, auch nicht online. Ich habe vor kurzem von einer Redakteurin geh\u00f6rt, im Online-Angebot m\u00fcsse es sehr schnell gehen und es d\u00fcrften sich dann auch Fehler einschleichen. Abgesehen davon, dass die obige Meldung keinen Dringlichkeitscharakter hat, bin ich g\u00e4nzlich anderer Auffassung: &#8222;Online&#8220; und &#8222;schnell&#8220; d\u00fcrfen keine Entschuldigungen f\u00fcr abgrundtief schlechte Qualit\u00e4t sein. D&#8217;rum pr\u00fcfe, was man lese.<\/p>\n<p>(c) 2013, <a href=\"\/menu\/ueberuns\/team\/prof-dr-guido-quelle\/\"> Prof. Dr. Guido Quelle<\/a>, Mandat Managementberatung GmbH<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Qualit\u00e4t ist ein wesentlicher Wachstumsparameter. 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